研究人員要求114名志愿者先觀看一段女性被偷包的視頻，然后回答一份問卷，以了解他們記憶的情況。

在所有場景中，向后走的小組和那些想象向后走的參與者答對的問題都是最多的。

新浪科技訊 北京時間11月20日消息，據(jù)國外媒體報道，一項新研究發(fā)現(xiàn)，相比站著不動或向前走的人，向后走的人在記憶測試中的表現(xiàn)更好。

在研究中，研究人員要求114名志愿者先觀看一段女性被偷包的視頻，然后回答一份問卷，以了解他們記憶的情況。在看完視頻后，參與者被分成幾組，實驗組被要求向前走或向后走大約10米，對照組則站在同一個地方不動。

在問卷中，研究人員提出了20個有關(guān)視頻中事件的問題。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，向后行走的小組平均比向前走組和對照組多答對兩道題。

來自英國羅漢普頓大學(xué)的研究者在5個類似的實驗中發(fā)現(xiàn)了同樣的效應(yīng)。其中一個實驗采用了類似的程序，但測試的是志愿者能從一個清單中記住多少個單詞。其他實驗中，參與者只需要想象向前走或向后走，或者觀看一段拍攝于火車上的視頻，這樣也能產(chǎn)生向前或向后移動的效果。

在所有場景中，向后走的小組和那些想象向后走的參與者答對的問題都是最多的。研究團(tuán)隊認(rèn)為這些實驗在統(tǒng)計學(xué)上具有顯著意義，表明在我們大腦形成記憶的過程中，“時間”和“空間”概念之間的聯(lián)系是必不可少的。

“這個實驗部分證實這樣一個觀點(diǎn)，即時間是通過空間來真正表達(dá)的，”領(lǐng)導(dǎo)這項研究的Aksentijevic Aksentijevic說道。至于為什么動作——無論是真實的還是想象的——會增強(qiáng)我們的記憶力，目前還沒有確切的解釋。不過Aksentijevic希望未來的研究能揭示其中的奧秘，并對其加以利用�！拔铱隙ㄟ@項研究中有些東西會很有用處，能幫助人們的記憶，但這是怎么實現(xiàn)的還需要更多研究，”Aksentijevic說道。

英國利茲大學(xué)的理查德·艾倫（Richard Allen）表示，這項研究的結(jié)果很有趣，并且可能提供增強(qiáng)記憶的方法�！安贿^，我認(rèn)為我們還需要看看其他研究小組清楚重復(fù)這些結(jié)果的情況，然后我們才能確信這種效應(yīng)，以及這意味著什么，”艾倫說道。（任天）