這款網絡H5游戲，不僅要給小樹澆水，還要關注公眾號，參與者也可以嘗到抽獎贏話費的甜頭。

　　收到這項作業(yè)的是西湖區(qū)的小學生。

　　家長們要做的，不僅是在朋友圈發(fā)動群眾幫忙“澆水”。在杭州西湖區(qū)某小學生的“活動單”上就標明：家長完成“澆灌”任務后，還得把結果頁面截屏提交給班主任。

　　幸好有個別學校沒有布置，有些學校讓家長選做，遺憾的是，有些學校要求人人參與。

　　這樣的奇葩假期作業(yè)意義何在?

　　區(qū)教育局回應：

　　再次強調，不是必須參加的強制活動

　　從目前我們了解的情況來看，這項名為“平安西湖--大家一起來種樹H5接力”的秋假作業(yè)，有些學校要求人人參加，有些學校讓家長選做，而有些學校并沒有布置。

　　今天一早，有媒體聯系上區(qū)教育局，得到了回復是：已經向各學校再次強調，這不是一項人人必須參加的強制活動。

　　教育局教育科工作人員告訴記者，“澆水”活動是一個針對全區(qū)開展的公益活動，其中的確有傳達學校布置“澆水”作業(yè)，初衷也是為了學生能夠多參與社會活動，提升文明素養(yǎng)，但并不是強制性要求必須完成的。至于為什么有些學校要求必須完成，則可能是在傳達上出現誤解或是學校有自己的考量。

　　目前，教育局已經再次和全區(qū)學校強調，這是一項學生家庭自愿參加的公益宣傳活動，不是一項人人必須參加的強制活動。此外，針對不少家長質疑是不是教育局利用學生吸粉增流量，捆綁教育概念，教育局也做出澄清：玩該“澆水”游戲并不需要關注公眾號，“吸粉”一說乃無稽之談。

　　“參與此項活動，無需關注公眾號，其授權提醒是所有微信頁面轉為小程序頁面閱讀的公共程序。通過這次事件，我們也吸取了教訓，以后在傳達工作上也會做得更為細致。”工作人員回復。

　　記者了解到，此次“澆水”作業(yè)，的確不是所有學校都要求強制參與，有個別學校沒有布置，有些學校讓家長選做。

　　鍛煉孩子還是折騰家長?

　　孩子的社會作業(yè)值得好好探討

　　早在2016年，浙江省教育廳辦公室關于改進與加強中小學作業(yè)管理的指導意見中就指出，學校要加強作業(yè)管理，不得布置超越學生能力的作業(yè)，不得布置要求家長完成或需要家長代勞的作業(yè)，不得要求家長批改教師布置的作業(yè)或糾正孩子的作業(yè)錯誤，不得要求家長通過網絡下載并打印作業(yè)。

　　然而隨著時代的轉變，越來越多的學生作業(yè)變得彈性、新穎，不過有的作業(yè)內容，也確實讓人摸不著頭腦……不論是連續(xù)畫30天晚上的月亮，還是數一億粒米帶去學�！�…形形色色的作業(yè)內容都曾遭過家長吐槽。

　　一名從事教育事業(yè)30多年的教育人士告訴記者，有些形式新穎的彈性作業(yè)之所以會被吐槽成奇葩作業(yè)，就在于過于形式化、一刀切。而真正好的彈性作業(yè)，是從孩子好奇心、探索欲出發(fā)的，一定是自愿的，非流于形式的，而且能為孩子開闊眼界提供選擇權，真正能激發(fā)孩子課外學習欲，從而在校內學習中起到反哺作用。

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