樂之優(yōu)兒.精英兒童會所
寶寶的童年改怎么度過,探訪樂之優(yōu)兒
寶寶現(xiàn)在已經(jīng)2歲了,周圍也沒有什么玩伴。鄰居家的孩子比他要大5歲,根本玩不在一起�,F(xiàn)在最多就是周末的時候陪他去小區(qū)的花園里玩,有時還會帶他去游樂場,玩一玩翻斗樂。
但大部分時間還是我們幾個大人逗逗他。
其實我對于孩子目前沒有什么要求,只是希望他能在目前的階段好好的玩,好好的接觸這個世界,最好能在這個時段能培養(yǎng)出什么興趣。
我很奉行一句話“沒有愛好的人只是活著,只有好奇心旺盛、有某種濃厚興趣的人,過的才是生活!”
我也不自謙,我其實還算是個很開明的母親,我覺得與其強迫孩子學(xué)習(xí)不想要的東西,還不如培養(yǎng)他的一個興趣愛好。
這方面我做了很多,像是刻意的買一些光碟在家中播放,讓孩子主動的去看�;蚴欠乓恍╀撉僖魳肺⒆�。有時候會主動引導(dǎo)一下孩子,問他對什么感興趣。
其中我做的最有效的一件事情,應(yīng)該是幫他報了樂之優(yōu)兒這個早教培訓(xùn)班了。
有點奇怪是吧,我不是很抵觸這樣的早教培訓(xùn)的嗎?其實我當(dāng)初為了做這個決定,我做了相當(dāng)多的功課。我畢竟不是全職媽媽,很多地方我還是不能照顧到的,而且我也不是什么教育專家,只是有著對孩子的熱愛而已。
選擇一個早教,其實很早就有這想法了,讓孩子能接觸到更多的小朋友,是我一直在想的事情。說真的,孩子現(xiàn)在太孤單了,沒什么朋友,小區(qū)鄰里之間大多比較封閉,沒什么交集,而且也沒有什么同齡的伙伴。
選擇樂之優(yōu)兒也不違背讓孩子盡情享受童年的初衷,我報的是他們的兩大課程總Misulo課程,這門課程總結(jié)下來還是一個字“玩”
只是玩的更有創(chuàng)意,玩的更加科學(xué),玩的更具特色。
這個課程包括講故事、畫畫、玩游戲、聽音樂、做運動等等,通過各種方式,來讓寶寶接觸世界,認知周圍的一切。
我特地看過寶寶上課。上課時,老師不是教寶寶畫畫,而是讓小朋友畫畫。老師給寶寶材料,讓其自由發(fā)揮。有時上課還會用到面粉、顏料、沙子、漿糊等,甚至水果、輪胎、繩子等這些家中的違禁品都被一一運用到課程中去。
這個課程最大的好處是,為寶寶提供了自由表達的空間。可以這么說每次寶寶回來都會有一些改變。
比如上一次他一回來就想著讓我買一些畫筆,說要畫畫。(當(dāng)初我買了很多圖書在家中,就是想讓他對畫畫產(chǎn)生興趣,現(xiàn)在一節(jié)課的功夫就主動要求了,這個的確是驚喜)
不久后兒子就要去上幼兒園了,不過樂之優(yōu)兒的課程我還是不想斷,畢竟總想著自己的孩子能比別人優(yōu)秀、出色。
寶寶現(xiàn)在已經(jīng)2歲了,周圍也沒有什么玩伴。鄰居家的孩子比他要大5歲,根本玩不在一起�,F(xiàn)在最多就是周末的時候陪他去小區(qū)的花園里玩,有時還會帶他去游樂場,玩一玩翻斗樂。
但大部分時間還是我們幾個大人逗逗他。
其實我對于孩子目前沒有什么要求,只是希望他能在目前的階段好好的玩,好好的接觸這個世界,最好能在這個時段能培養(yǎng)出什么興趣。
我很奉行一句話“沒有愛好的人只是活著,只有好奇心旺盛、有某種濃厚興趣的人,過的才是生活!”
我也不自謙,我其實還算是個很開明的母親,我覺得與其強迫孩子學(xué)習(xí)不想要的東西,還不如培養(yǎng)他的一個興趣愛好。
這方面我做了很多,像是刻意的買一些光碟在家中播放,讓孩子主動的去看�;蚴欠乓恍╀撉僖魳肺⒆�。有時候會主動引導(dǎo)一下孩子,問他對什么感興趣。
其中我做的最有效的一件事情,應(yīng)該是幫他報了樂之優(yōu)兒這個早教培訓(xùn)班了。
有點奇怪是吧,我不是很抵觸這樣的早教培訓(xùn)的嗎?其實我當(dāng)初為了做這個決定,我做了相當(dāng)多的功課。我畢竟不是全職媽媽,很多地方我還是不能照顧到的,而且我也不是什么教育專家,只是有著對孩子的熱愛而已。
選擇一個早教,其實很早就有這想法了,讓孩子能接觸到更多的小朋友,是我一直在想的事情。說真的,孩子現(xiàn)在太孤單了,沒什么朋友,小區(qū)鄰里之間大多比較封閉,沒什么交集,而且也沒有什么同齡的伙伴。
選擇樂之優(yōu)兒也不違背讓孩子盡情享受童年的初衷,我報的是他們的兩大課程總Misulo課程,這門課程總結(jié)下來還是一個字“玩”
只是玩的更有創(chuàng)意,玩的更加科學(xué),玩的更具特色。
這個課程包括講故事、畫畫、玩游戲、聽音樂、做運動等等,通過各種方式,來讓寶寶接觸世界,認知周圍的一切。
我特地看過寶寶上課。上課時,老師不是教寶寶畫畫,而是讓小朋友畫畫。老師給寶寶材料,讓其自由發(fā)揮。有時上課還會用到面粉、顏料、沙子、漿糊等,甚至水果、輪胎、繩子等這些家中的違禁品都被一一運用到課程中去。
這個課程最大的好處是,為寶寶提供了自由表達的空間。可以這么說每次寶寶回來都會有一些改變。
比如上一次他一回來就想著讓我買一些畫筆,說要畫畫。(當(dāng)初我買了很多圖書在家中,就是想讓他對畫畫產(chǎn)生興趣,現(xiàn)在一節(jié)課的功夫就主動要求了,這個的確是驚喜)
不久后兒子就要去上幼兒園了,不過樂之優(yōu)兒的課程我還是不想斷,畢竟總想著自己的孩子能比別人優(yōu)秀、出色。
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